Култура понашања: правила понашања и моралног образовања

На културу људског понашања у друштву утиче низ фактора који одређују однос између људи у различитим сферама живота. Ово је осебујан облик понашања у свакодневном животу, у комуникацији, у процесу рада.

Утицај спољашњих и унутрашњих утицаја утиче на културу понашања у друштву. С једне стране, постоје такви захтјеви моралних правила који су уграђени у одређене принципе и норме. С друге стране, на особу утичу личне особине повезане са индивидуалним развојем. Култура понашања је крајњи резултат процеса формирања личности.

Специфичност концепта лежи у међусобном односу три компоненте културе:

• комуникација је фиксна на хуман начин. Сматра се да су норме комуникације љубазне, поштоване, слиједећи опште прихваћене облике поздрављања, захвалности;
• утиче на спољну компоненту емоционално стање. Важно је започети формирање вањске културе уз усађивање љубави према чистоћи, поштујући правила личне хигијене;
• део домаћинства је задовољава потребе. Почињу од исхране и завршавају се естетским захтевима.

На први поглед може се чинити да су то два идентична концепта, али постоји разлика између њих:

1. Моралност је укупност вриједности и норми које управљају односима.
2. Моралност је испуњење сопствених унутрашњих принципа.

Ове две категорије дуго су биле предмет проучавања филозофа. Оба концепта припадају истој науци - етици. Филозофски приступи у различитости значења показују да у стварности ове две категорије имају различита значења и задатке. Суштина морала је у томе што она дозвољава или осуђује неке акције које су директно зависне од друштва. Свака група коју је друштво издвојило има своју моралност.

Моралност се не може промијенити и апсолутна је. Може се изразити у љубави према породици, осуди дискриминације у различитим манифестацијама.

На основу мишљења научника, могуће је извући основне закључке о сличностима и разликама разматраних концепата:

• морал одражава духовни развој човјека; морал је друштвене природе;
• морални развој је фиксиран изнутра од ране доби, разликује се по јединству правила;
• морал има специфичне карактеристике за сваку групу.

Утицај околине и сопствене особине на особу чине га као особу. Способност комбиновања спољашњих и унутрашњих фактора омогућава нам да говоримо о образовању. Полаже се од најранијег доба и развија се под утицајем породице.

Формирање детета се дешава на основу узорака које су створили одрасли. Оне карактеристике које су постављене у детињству, немогуће је променити у процесу живота. Не можете да натерате тинејџера да живи по различитим правилима морала, ако је од рођења био инспирисан одређеном моралном инсталацијом. Резултат образовања не укључује само захтјеве и правила које родитељи унапријед планирају. Ово укључује и окружење, које својим понашањем утиче на унутрашњу формацију особе.

Комплекс нагомиланих знања и вештина, норми етике, ставова је у агрегатном образовању. Преноси се из старије генерације. Постоје многи аспекти који несвесно учествују у стварању унутрашње компоненте особе. Наслеђе и генетика овде играју важну улогу. Стручњаци кажу да постоји одређена зависност образовања од развоја.

Главно мјесто гдје дијете прима почетно знање и искуство је средња школа.

Али позитивни резултати нису увек постигнути. То је због чињенице да се тренутно користе застарјеле методе наставе знања, тако да већина дјеце нема жељу да студира наука или друге аспекте знања.

Не мање важан је утицај породице на образовни процес. Постоје различити породични модели који се разликују по броју чланова, старости, нивоу образовања, традицији, степену моралности. Све ово генерално утиче на личност и помаже да се формирају ставови о животним ситуацијама.

Разликују се следеће врсте образовних области:

• ментално поставља задатак овладавања потребном количином знања, формирањем сопственог погледа на свет, развојем интереса за знање;
• физичко помаже не само да одржава здраво стање, већ и обликује квалитете за плодан рад;
• рад представља главни фактор развоја;
• морал омогућава особи да развије одређене навике, да одреди модел индивидуалног понашања у друштву. Развој овог правца у великој мери зависи од вредности које постоје у друштву и породици;
• Естетика обухвата скуп компоненти које утичу на формирање идеала у различитим манифестацијама живота. То утиче на однос према култури.

У цјелини, процес образовања се заснива на главним принципима:

• утицај заједнице;
• однос са процесом рада и другим областима живота;
• индивидуалност у приступу.

Функције родитељства:

• да подстакне особу на самообразовање;
• превентивно штити од грешака у доношењу виталних одлука;
• развијање креативног, духовног, интелектуалног и физичког потенцијала појединца;

Историја је развила технике индивидуалног самообразовања:

• кроз тест који подразумева ограничавање одређених потреба;
• спровођење сталне самоанализе омогућава вам да процените сопствене акције и разумете њихову исправност;
• пракса рефлексије.

Ове древне идеје о постизању хармоније огледају се у савременим приступима постизању резултата образовања појединца.

Моралност и моралност проучавају се етиком. Ова наука има за циљ да схвати не само порекло моралности, већ и правила људског понашања. У процесу комуникације, манифестује се значај ове науке, јер се заједничка активност особе не може извршити одвојено од морала.

У етици постоји посебна листа моралних норми које изражавају однос особе према професионалним дужностима, укључујући комуникацију с колегама. Овај скуп норми назива се професионална етика.

Предмет професионалне етике је:

• личне квалитете стручњака, потребне за правилно обављање радних дужности;
• тимски рад између колега, између стручњака различитих нивоа позиције;
• правци и начини обуке запослених, који утичу на кретање у каријери.

За неке професије, чак и правила етичког понашања су развијена на правном нивоу у облику кодекса, скупа захтјева. Такве мјере су неопходне у областима које су повезане са управљањем животом и здрављем људи и укључују повећану одговорност. На пример, у образовању, здравству.

У процесу рада људи се налазе у различитим ситуацијама које утичу на формирање типа понашања. Постоје неке тачке везане за карактеризацију радних односа:

• интеракције које се дешавају при преласку интереса неке особе у тиму;
• однос према процесу рада и другим учесницима.

Свако поље дјеловања има своје посебности и захтјеве у области морала. У зависности од врсте предузећа у коме особа ради, постоји одређена врста професионалне етике:

• за доктора;
• за наставника;
• глума;
• адвокат;
• етика психолога.

Посебну улогу у савременом друштву игра економска етика, која је норма понашања наметнута пословном моделу, природа односа између учесника у овој сфери. Овај тип такође укључује захтеве за преговарање, користећи методе конкуренције, састављање документације.

Од великог значаја у процесу рада има структура за изградњу односа између фирми. У овом случају говоримо о пословном бонтону, који одређује стил рада, начин комуницирања интерне и екстерне комуникације.

Етика пословне комуникације директно је повезана са свим разматраним концептима. Може се изразити у директном свакодневном контакту са колегама, запосленима у другим организацијама, са надређенима. Такође, она мора бити присутна током пословне преписке или телефонског разговора.

Научници су идентификовали основне принципе који подржавају пословни етикет:

• тачност Случајеви, који су направљени на вријеме, показују не само професионалност, већ и карактеристичне индивидуалне карактеристике особе;
• пословне тајне или друге врсте поверљивих информација. Рад читаве организације, њен углед и развој зависи од поштовања овог принципа;
• пријатељство Овај захтјев је важан не само за професионалну етику, већ и за све животне активности;
• манифестација пажње колегама. То се односи на способност слушања друге особе, изражавање њихових мишљења, за разумијевање друге тачке гледишта, за слушање критике;
• изглед игра значајну улогу у стварању повољног имиџа компаније и саме особе;
• писменост. Правилан усмени и писани говор без садржаја вулгарних израза је неопходан за рад;
• колегијалност. Када радите у тиму, укупни резултат зависи од тимског рада свих запослених. Важно је узети у обзир мишљење тима у доношењу одлука, ујединити заједничке напоре како би се постигао развој организације. Колегијалност се посматра не само у процесу рада. То се огледа у учешћу радника у важним животним догађајима.

Свака особа треба да се понаша коректно и културно било где. О правилима понашања на послу може се сазнати из видеа.